Моя методика

Вчителі ІСТОРІЇ

ЛЕЛЕКА

Екскурсія

Екскурсія в Львівську правничу гімназію

Перегляд експозиції музею «Жінки в історії національно-визвольного руху»

Сценарій до Дня створення ЗУНР

               «Вони жили для добра свого народу»

1 Сцена святково прибрана:

2 Стіл накритий вишитою скатертиною.

3 Карта ЗУНР.

Під звуки сурм виходять учасники свята.

Учениця:                І знов, і знов- у котрий раз!

Зійшлися ми в одній родині,

Щоб пом'янути славний час,

Коли в офіру Україні

Себе принесли кращі з нас.

І хай почує вся земля

Що схилину калину підіймаєм!

Сценарій вечора

«Історія і мода»

Історик:              Історія, всесвіт і мода...

Скажіть, як нам їх об’єднати?

Як спільно звести їх двох разом,

Щоб лиха нам всім не зазнати?

Модниця:                    І справді, що тут спільного:

Історія і мода...

Залишим цю проблему,

Часу на неї шкода.

Історик:               Історія - це правда,

          Події, факти, дати

Модниця:          А мода - це спідниці,

 Штани, блузки, халати. Це зачіски і вуса

 Пенсне, пальто, жакети,

 Це макінтоші, шлейфи,

 Це капелюх й берети.

ВІДЕО

Відео роботи методичного об'єднання вчителів історії

Грамоти

Діяльність лекторських груп. Лекція в 11-В класі 

на тему: " Р.Шухевич - головний командир УПА" 

Розробки уроків - 7 клас

Конспект уроку у 7 класі з історії України  

«Узагальнення по темі: «Київська Русь наприкінці X - у перш. пол. XI ст.»

Тема: Узагальнення по темі: «Київська Русь напр. X у перш. пол. XI ст.»

Мета:     Поглибити знання учнів по даній темі; узагальнити та систематизувати вивчене; розвивати вміння і навички роботи учнів з першоджерелами; історичною картою, повторити основну хронологію та термінологію по даній темі; вчити правильно використовувати знання, які учні засвоїли на попередніх уроках. Розвивати увагу, пам'ять, кмітливість, фантазію та уяву, образне та логічне мислення. Виховувати патріотичні почуття.

Методичні рекомендації

Лист МОН України № 1/9-380 від 10.08.2015 «Щодо методичних рекомендацій для учнів 4-х та 7-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»

Історія України

Нова програма з історії України (7 клас) містить суттєві зміни порівняно із попередньою. Вони стосуються як змісту, так і впровадження елементів сучасних методів навчання і, що не менш важливо, історичної термінології.

У шкільний курс вводиться термін «Русь-Україна», який з кінця ХІХ ст. увійшов у науковий обіг, а згодом — у шкільні підручники на українських землях, непідконтрольних Росії. У силу політичних та ідеологічних причин у підросійській Наддніпрянській Україні і в СРСР цей термін вважався ворожим, буржуазно-націоналістичним, а його вживання каралося як прояв антирадянської діяльності.

Методична документація

Додаток

до листа Міністерства

освіти і науки України

від   26.06.  2015 р. №  1/9-305

 Особливості вивчення базових дисциплін

у загальноосвітніх навчальних закладах

 у 2015/2016 навчальному році

Особливості вивчення базових навчальних дисциплін у 2015/2016 навчальному році пов’язані, першою чергою, зі змінами, внесеними до навчальних програм. 

На виконання наказів Міністерства освіти і науки  України 

від 05.11.2014 № 1275 «Про проведення експертизи та громадського обговорення типових навчальних планів та навчальних програм для початкової школи» та 

від 06.02.2015 № 100 «Про розвантаження навчальних програм для учнів 5 – 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів» до навчальних програм внесено зміни, спрямовані на їх розвантаження, врахування вікових особливостей розвитку дитини, відповідність сучасному розвитку науки та технологій.  

Про мене

Опис досвіду роботи

Я, Притула Сніжана Вікторівна, працюю вчителем історії в СЗШ№99 м. Львова з січня 1997 року. Загальний педагогічний стаж становить 29 років (10 років – вихователь Д/у №29). У1993 році закінчила Львівський державний університет ім. І.Франка за спеціальністю історія. Минулу атестацію пройшла у 2010-2011 н.р. і отримала кваліфікаційну категорію «Спеціаліст вищої категорії». У лютому 2014р. пройшла курси підвищення кваліфікації у інституті післядипломної освіти та до університетської підготовки ЛНУ ім. І. Франка і виконала випускну роботу на тему: «Застосування інтерактивних технологій навчання на уроках історії України».